能否以“学生的校园生活”为主题做自媒体呢？
我的理由有以下三点：1. 现在网上有很多校园类自媒体，但是很少有涉及到中小学的，大部分是高校生活；2. 现在社会上很关注中小学生的健康发展，但很多人对中小学生的发展现状认识不是很全面，需要有一个能反映中小学生校园生活的平台；3. 中小学现在有很多隐藏的问题，比如校园暴力、教师的过分体罚、校园性侵事件等等，从这个角度来看，如果你的自媒体能帮助社会正确全面认识这个问题，那肯定会受到很多人的关注。
我们可以适当地借鉴一些其它校园类自媒体的经验，比如北京校园、拜托啦学妹、校园头条等等都办的很不错。它们包含的内容有微电影、路边访谈、校园资讯、校园热点、直播等等。中小学生的校园生活自媒体也可以有类似的，比如搞一个中小学生的路边访谈，话题不应该是太涉及成年 人的话题，而是应该关注未成年人本身，他们的学习、生活和未来发展的想法；他们对自己所处环境的评价和意见，他们对老师的看法以及他们和老师们之间的互动等等。这样的元素其实是有很多的。
可以想象，最初的起步会是比较难。因为最初没有粉丝，没有收入，无论从资金还是动力看都很不足。但是一定要输出优质内容，这样才有可能有所突破，获得广泛的关注。当然如果资金充足可以考虑在社交平台上适当做一些推广，尽早实现盈利。
总之，我很看好这样的自媒体，但是要做得“有特点、有真情、有真实”。
谢邀！我是都爽joe
无论从什么方面做自媒体都是可以的只是竞争大不大，需求多不多来分析变现的快慢！
校园本身就是有很大的信息的地方，抓住信息的爆发，做好做出自己的风格就很容易在学校里获得大批流量！
首先一点，开始就好，不论你是以什么方向为一个开始，只要开始就是一个不错的起点，不论你会做与不会做，只要你有一个坚定的心就是一个积极的表现，这个方向可能是可以的，我认为你只要能够给一些憧憬学校生活人群以价值，为他们带来他们想看，想读的东西就可以，这就是现在自媒体应该做的，也是我们价值输出的根本，只要你做什么都是有希望，哪怕你没有做起来， 最起码你在自媒体这一块不是陌生的，在建设自己自媒体的过程会有很多的只是你会接触到，那时你的视野和思维会随着你的坚持而越来越清晰，这就是我们做一件事情，时间长了，会有意想不到的结果，开始，开始就好，坚持是最重要的必须。
学校融媒体中心建设有什么具体方案?需要注意哪些问题？
答：首先，学校建设融媒中心必须突出互联网思维，将大数据、云技术、移动互联网技术充分运用到新闻宣传工作中去，重新定位媒体发展，把媒体的思想政治性与服务性、娱乐性、互动性有机统一起来。
如想做到真正的媒体融合，首先要整合校内各宣传部、自媒体平台，建立适应媒体融合的体制机制，建立党委宣传部领导下的融媒体或全媒体中心，促进跨部门交流，调整不适应新媒体运行和发展的组织[_a***_]，形成合力调配资源，高效生产。要重新型媒体人才的培养，提升新媒体业务能力，争取整合媒体人群，细分客户群体，利用微信、微博、客户端等新媒体搭建沟通交流平台，搞好分众服务。
融媒体信息工作台可创建协作任务，将需要其他部门审核的工作自动化、系统化、规范化，做到任务留痕，事后追溯，可给每个部门开通协作账号，后台可查看协作任务的总体情况、进度、待办任务等动态，是管控融媒体任务的全局中枢。
具体应用：
大屏展示：可以展示学校宣传工作成果，同时具备线下引流到线上的成果，助力线上宣传取得更好成绩。大屏展示系统可囊括展示融媒体矩阵榜单及热门文章、热门词云图、用二维码引流到线上、微博数据、短视频数据等内容，及时准确地掌握各平台数据。
小程序推广：包括聚合校园新闻的头条、为师生服务的校内日程及订阅信息以及鼓励师生积极宣传的转发激励和积分奖励等板块。
社群、舆情：后台查看矩阵成员的详细传播数据，智能后台可24小时管理运营，能够有效管理校内微信群、粉丝，实现智能分析、智能拦截与智能预警技术。通过敏感预警、舆情走势、热门主题词、情感属性及走势、最新舆情等信息监测，帮助决策者更方便了解社情民意，服务用户。
人工智能自动识别：
能够将图片、***自动分类，并准确识别物体类型、位置等综合信息，可自动识别图库人物角色并分类管理，方便使用者和管理者的检索和查询，并实现智能化图片推荐。
