乡村教师适合做什么自媒体？
大家好，我觉得老师是文化的传播者应该选择教育领域的，作为老师应该把自己分特长发挥到极至，有很多人需要学习知识增进才华，这时是老师起到良好的作用时候除了在现实中传播文化还可以在网络上传播，这是一件两全其美的事，还可以丰富他人的业余生活，他们能在网络上学到不少知识对他们来说也是一件欣慰的事，做为老师的看到自己被那么多人褒奖内心也会感到十分的满足的 ，自己得到了肯定也会越来越对自己有信心会越做越好。
还有就是拍摄生活视频lvog，它的领域方面广可以记录一下上课的日常还有课余活动等等，通过***的方式给网友们呈现出乡村学校里的日常和学习环境让网友们多一份眼界。
再者就是拍三农***，现在的三农***十分火热市场可观也可以做三农领域创作者，农村是很多城市人向往的生活，也可以用镜头去记录一个原生态的乡村生活，还有风土人情等等，总之以上这三种的媒体创作者合适您。
教师做自媒体算是搞副业吗？
教师业余做自媒体我个人觉得应该鼓励，原因有三:
1.自媒体是时代的产物，是新生事物，教师应该与时俱进，跟上时代。这样教师的思维方式，教学方式也才会与时俱进，更好的适应学生，更利于我们开展新式的教育教学方法，更好的吸引学生爱上学习;
2.自媒体以及现代化的教育教学手段是上级的要求。教师每年都要参加的学习培训，很大程度都是学习现代化的教育教学手段。经常有上级或者研究机构针对教师做的现代化教学调查问卷，其目的也是为了更针对性的开展对教师的培训;
3.利于教师的学习、反思、成长进步。教师通过自媒体可以学习很多，对照反思更利于自己的成长进步。何乐而不为呢？
当然，常规的教育教学工作我们丝毫不能耽误，下班回家，夜深人静，周六周日，寒暑***期我们完全可以做自媒体。希望我的回答能帮到你。
教师做自媒体算不算搞副业，我认为当然是副业。因为教师又在本质工作之外干了另一份工作，应该定义为副业。
但教师做自媒体这项副业应该不应该，那就要具体问题具体分析来看了。比如，教师在完成教学任务的前提下，利用属于自己的支配时间，在自媒体上介绍些自己的教学经验，解些家长或学生的教育困惑，这是应该提倡的，挣了钱也是应该的。反之，如果为了挣钱，把自媒体这项副业当正职业去搞，那就不正确。
所谓副业我觉得是以想要获取一定收益为前提。如果做自媒体是因为自己喜欢，那我觉得那不是副业，而是兴趣爱好。就像现在有很多人分享自己的***有的是为了记录，有的是为了和大家交流彼此想法，不以盈利为前提的都是注重过程注重自己内心的，这样的人享受的是过程。
而副业是想要有一定收益，是注重结果的，这个过程他也许享受，但是相比过程更重视结果。
我个人认为教育做自媒体是算搞副业。
教师每一个月的工资是固定的，他她们在工作的时候，时间也有限制，除了正当上班时间，其余休息时就可以搞自媒体。
教师搞自媒体还有很多优点，那就是他她们本来就是知识分子，经常与书本打交道，看到的东西比谁都多，写起东西来不费吹灰之力就完成。
在我上初中时，语文老师是我们的班主任。他的时间特别紧，每天有两节语文课，早晚自习要守在班上，还要批改作业。睡午觉，吃饭。这些加起来要6个小时，其余时间就是搞自媒体，赚稿费。
那时我们不懂，只知道老师天天都在忙，天天都在写什么东西或文章之类的，觉得老师很辛苦。
[_a***_]上的人，都很尊敬老师。因为每一个人从幼儿园起，到大学毕业，都全靠园丁们栽培成长出壮，没有一点私心杂念。
以前做自媒体是有正当职业的知识分子，才能做。现在不一样了，面向社会。也可以交往来自五湖四海，各种各样有技艺的好心朋友。也让我们增长了各种知识，和学到了一些技术，还能赚到钱。
在这里，我特别感谢#头条#，以前没事时很无聊，现在的时间很紧迫，早，晚，煮饭时都在忙赚钱。
教师做自媒体是一种自我锻炼，自我培养，自主学习，有利于业务能力的提高，不是副业。
你看看自媒体在做什么，不都是在写文章，发议论，这不都是要动脑动手的事吗？一个经常动脑动手的老师，教学成绩会差吗？应该是越来越好吧。
所以那些说教师搞自媒体是副业的人，只是一叶障目，只看到事情的一面。看到了老师拿到那么几个毛钱就羡慕得要死，其实不知道老师这是在学习，付出了多大的代价。老师是在用业余时间在学习，提高自己，促进工作，应该获得奖励。
数学老师如何做自媒体？
如果个人做自媒体就目前阶段，起步难度已经比较大了， 毕竟红利期已经过了，
我们现在看见在做的自媒体号， 其背后均有相关服务团队为其包装和策划；
可以使用考考mobi平台， 依托老师会出题的优势 ，做自己的题库知识自媒体；
老师做自媒体，因为有如下几个原因：
1、对于老师来说出考题相比于其他的新媒体形式更加得心应手；
2、考考可以把学生答题的数据进行自动化收集和整理向老师提供教学指导意见；
考考希望帮助每一个教师建立自己的电子题库出版平台！希望这个回答对您有用！
有兴趣的老师可以私信联系；
数学老师做自媒体很简单，因为有专业知识的支撑，所以你就专门在自媒体平台上分享数学知识，或者学习技巧，甚至是教学理念之类的内容都可以。
你如果实在不知道该怎么下手的话，你去看看别人是怎么做的就可以了，现在的教育领域的自媒体是很火的，你去看他们的聂内容就知道该发一些什么内容了。
如果不知道在哪看别人的内容的话，你可以去易撰，易撰的自媒体库采集13个自媒体平台的包括文章、图集、***在内的所有内容，只要搜索关键词就能找到你想要的内容。
教师做自媒体是不务正业吗？
我觉得是的。因为当一个人把心思投入到另一件事时，他就会没有第二个心去投入自己该做的事情上。现在做自媒体由于门槛低，也因为跟风吧，大家都抢着去做，我自己也是。
而做自媒体的时候，自己对该做的事常常出现没尽到责任的现象，我也在反醒自责中。希望我们在做自媒体的时候能把控好时间，合计应用时间。
我觉得不是的，其实只要专心用心的去做好每一份事情和工作，都是会有收获的，比如自媒体有些用心去做了，他每天的收入也很乐观，如果有些人不用心去做就当做玩玩就好了，这样虽然也有一点收入，当然是不能和认真的人相提并论。
一个好问题：
教师做自媒体
1、老师拥有特别的教学技能，想普及到更广的受教群体【有孩子的家庭】。这类老师是热爱教育事业的，做自媒体出于“公益普惠”
2、为了更好的受益，自媒体也是推广自己的有***。通过网络授课，可增加老师的收入
老师做自媒体，是对新技术的实践、运用，是符合社会发展需要的。但究其是否属于“
不务正业”则需要看老师的“初心”
