对于中小学老师来说，自媒体视频教学有没有前途？
中小学网络教育***对中小学教师来说就是千军万马要过独木桥，最后只有个别突出的老师能生存。
如果你比较优秀，可以去尝试挖掘你的潜力。
恕我直言。
您好，很高兴能回答这个问题，我是一名体育教师，由于工资的局限，最近也在从事一些自媒体自运营。而且，也像您一样，查看了很多教育自媒体个人运营的一些账号。
1.由于文化课教学类的***，接受面还是很窄的，关注这类***的人群多为孩子的家长、孩子和一些任课教师，其他人是不会关注的，而且，孩子自己能关注这类***本身不是很多。
2.因为教学类的***，尤其是文化课教学，知识专业性比较强，其他人是不会观看的，觉得无聊。
坚持运营：
每一个领域，由于个人得教学形式和***质量都会影响个人账号得播放，但是，我个人认为做自媒体教育一定要坚持和持续得输出，输出一定要成体系，不要随便得发，让关注你得人能很方便得从你的***中得到想要的东西。不断的完善自己的***形式。慢慢的积累粉丝，时间久了自然会有好转的。
个人想法：自媒体还是很有前景的，但是个人运营收益不一定能匹配自己的付出，但是您持续输出内容的同时，也是一个自我提升的过程，坚持下去，会有好的结果的。加油。
你这个问题问对人了。关于中小学老师做自媒体的问题我研究了很长时间。现在我做的还不错，一点建议供你参考。
教育领域包含5大类。
每大类里面包含的小类如下图所示。
领域的界定非常重要，持续发布教育领域的内容，垂直度越高，账号越优质。
我觉得要考虑以下几点。
首先，你的受众群体是谁？比如，高中生物的知识点那就是给高中生看的。
其次，受众人群在今日头条里多不多？高中生物是一个小科，而且头条上静下心来学习的人只是少部分。所以，看你内容的群体是比较少的。
不仅仅是高中生物，我发现做学科知识分享的阅读量相对其他领域而言，都比较低。那些粉丝量很高的大V，阅读量也一般般。
但是，学科知识分享有些内容看的人相对多一点。比如小升初知识分享、与中考，高考有关的知识分享、英语，特别是成人英语、科学等等。观察这些内容，你发现，要么是学生的刚需，要么是有趣味，要么是针对大人的。
头条上学生群体很少，现在小孩子都是拿手机玩游戏，看抖音，很难沉下心在头条上学习。有些老师的专栏卖的火爆，都是家长给孩子买的，至于买了学习没有，还真不敢保证。这样的发展不是良性的，家长只是花钱买安慰，久而久之，知识付费的需求就越来越少了。
自谋体***大多数是比较短小，可以传递一些信息。如果要作为知识性质的教学，我认为是不合适。一个知识点的教学，不但需要深入浅出的叙述，还需要多方求证，双向互动。想通过自谋体教学，显然是不够，学习者没有兴趣。
感谢邀请。很难简单的去说，有没有前途？但是个人始终认为到底一个行业对于一个人有没有发展？还是要看自我的自身实力，很多时候只有自我有充足，足够的实力才能有进一步的发展，也才能够在一个行业当中立得住自我的风格，希望可以帮助到你。
教培行业如何用抖音或快手营销？
首先，要有明确的[_a***_]，这关系到吸粉、引流、转化、变现。这个账号的目的是授课、带货、还是品牌展示？或专项，或兼具，但并非所有产品都适合抖音营销。需要注意，抖音对纯广告***非常排斥，如果经常发硬广，就会被封号、限流。所以，账号定位要十分清晰，思维也要与时俱进，熟悉抖音规则与技巧。定位越清晰越能获得精准流量。
其次，要把握抖音短***创作与发布的“潜规则”，打造爆款***。这往往受多方面因素影响，比如***的垂直度、原创度、健康度、活跃度、互动度等。为了取得良好的抖音营销效果，企业账号至少每两天更新一次。当然，如果能够做到每天发布一个短***，效果更佳。尽量选择用户最活跃的时间段发布，例如午高峰12-13点，晚高峰18-19点，以及夜高峰21-22点。
最后，团队作战是非常重要的。对于***创作团队，教育机构需配置的岗位包括策划、编剧、导演、摄像、剪辑，若条件有限可根据实际情况精简至1-3人。此外，营销团队需要学习抖音的相关规则与运营技巧，以免被限流、封号，前功尽弃。注意，一个手机号只能注册一个抖音号；一个企业只能认证两个抖音号。一旦被限流的账号多了，企业就再也认证不了抖音号，想做营销更难。
如果您还有其它疑问，可以去【突然时课研究院】有专门的学习群和资料帮您解惑。
