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赵孟頫自媒体入门书法,赵孟頫书法***

  1. 赵孟頫写“钩”真的笔笔精彩吗?
  2. 初学楷书者可以学赵孟頫的字吗?
  3. 小学生书法入门学赵孟頫好吗?
  4. 小学生书法入门学赵孟頫好吗?

赵孟頫写“钩”真的笔笔精彩吗?

是的

赵孟頫的字精彩绝伦,每一笔都美轮美奂,他是二王一脉里又一个高峰,说太抽象,必须去研究,去观摩他的字,《前》《后赤壁赋》《闲居赋》《胆巴碑》等等留给我们很多学习书法精品。有人说他的字有媚态,此人也是“高手”,那他估计也能看出蔡京,秦桧字里的奸诈。


钩画书法当中最基本的形态,有横向、纵向、斜向和曲转钩等。钩画在字中能起到顾盼、联系和灵动等作用。

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图片来源网络,侵删)

元代赵孟頫作为“楷书大家”之一,也是元代最著名的书法家,二王书风的坚决捍卫者与传承人,不敢说在他笔下就笔笔精彩,没有败笔,但可以说赵孟頫笔下的“钩”画整体水平都很高,达到了相当水准。下面就举例来看:

赵孟頫横钩起笔承上笔之势作横,提笔向右下顿笔,略回收后蓄势向左下出钩。作横、顿笔、回收适度,转角方中带圆,刚柔相济。

1、楷书如《元 · 赵孟頫 · 仇锷墓志铭》“堂”字:

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(图片来源网络,侵删)

2、行书如《元 · 赵孟頫 · 后赤壁赋》“寂”字:

笔笔精彩,应该不太可能但是否精彩,还要结合整个作品来考量。有时候,一个单独看并不“精彩”的钩,结合到上下文,却是精彩的。而一个非常标准的钩,放到整个作品中,有时候却破坏了行气。所以,书法主要讲究的先是整体的气息,然后才是笔画。个人拙见,不吝赐教。

对于书法家来说,写书法要做到完美无瑕,我想是不太可能的事。赵孟頫的书法在中国书法史上排在第四位,作为一代宗师,书法大家。其成就是天下公认的,书法中这个勾看上去简单没啥,实际上它是最吃功夫的。铁画银钩说的就是这个意思,勾写出来饱满且有张力,并不是一带而过。那样写出没有骨力,软弱飘浮,缺乏汉字的审美感。

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(图片来源网络,侵删)

我们看赵孟頫的胆巴碑,书法将汉字写的很是秀美圆润。又不失内在刚建雄浑,细看他的勾法,互相比对后才发现,他的勾法并不是个个完美。也不是网上说的那样如何精彩,毕竟是人为控制笔和纸墨,它不是印刷体的模式。一个艺术家在其作品里难免有瑕疵,这是人之常情。勾法顿挫转折是技术含量挺大的学问,所以说书法绘画都应一丝不苟,聚精会神。

赵孟頫的胆巴碑,是他中年时期的作品。从中可以看出他功力深厚,为书法史上做出了一定的贡献。我们临摹他的作品,应该注重他优秀的一面,也应注意他败笔的地方。就像我们学习古圣先贤的文化精髓一样,学习其精华,才是我们进步的目的。

总之一句话人无完人,愿我们继续努力。赶超我们的先贤大德。在书法上努力学习,为书法史添上浓重的一笔。

赵子昂之书,以书法称雄一世,楷书折衷诸体,自成一家,风格秀丽,其书园丰多姿,媚而妍美。其行书胎息二王,风格娴雅,尤甚晚年,行笔稳健,稍入李北海。对后世影响极大。其临十七帖,共122行,每行字数不等,计***8字,王右军之书风,遒媚劲建,多端变化,自然体现。融合自己个性,笔后笔锋回带,形成游絲般内钩,洒脱俏丽。松雪道人在继承右軍书风的基础上,着意简洁,端正,秀稚,主要反映在其行草中。

初学楷书者可以学赵孟頫的字吗?

可以学赵楷,但不可入门时先学。

这个世上没有捷径,如果学赵,首先要了解赵氏走过的路,即楷书的学习过程和风格形成,然后按图索骥,循序渐进去学。

赵氏楷书,是以唐李北海楷书与东晋二王行书为根基,然后创立了行楷,在楷书历史上独树一帜,所以能位列楷书四大名家"颜柳欧赵"。

苏东坡云:"楷书难于飘扬",这点,赵孟頫做到了。

赵体楷书用笔沉稳,章法分明,外貌圆润而筋骨内涵,其点画华滋遒劲,结体宽绰秀美,平中寓险,点画之间呼应十分紧密。,赵体楷书既保留了唐楷的法度,又不拘泥于唐楷的一招一式,在楷书中经常有一些生动俊俏的行书笔法与结构,笔划形态生动自然,赵体楷书被誉之为活的楷书;而赵体行书温润闲雅,轻盈流动;笔法精致秀美充满了书卷气与富贵气。其“书法以用笔为上,而结字亦须用工。盖结字因时相传,用笔千古不易。”已成为千古名言。

如果你练了很久唐楷,久之,觉得死板僵硬时,不妨再练习赵楷和二王。

无论学米还是学赵,学之前要做足功课。

(下图我写的楷书)

赵孟頫作为楷书入手在杭州那边少年宫里比较流行,流行的原因是它很简单,而且赵体楷书行书意味十足,写赵体入门,对楷书的认知不会太板正。大家不要以为带行书感觉的楷书就难,根本不是这回事。

首先,为什么说它简单,我们从它的特征去做分析

赵体技法就是切铺毫切铺毫,可以说手熟以后,这动作那是太简单不过,每一个字都是这样,切铺铺毫收笔,这个动作熟练以后可以写的特别快,也可以讲它的技法就是这么单调。

另外,唐楷中,书家会在一个字的处理上想尽办法,我们学习唐楷其实最难的点就是学习古人对字的处理,比如我举例欧阳询。

首先,我们看到同样的字在点画形态上全然不同,并非我们想象中楷书相同的字会处理成一个样子,实际上如果处理一致我们认为它呆板、不够活,其次结构处理上也全然不同,这是唐楷中最难揣测的变化也是唐楷学习的精华。

但是在赵孟頫的楷书中

我们能够看到,相同字的处理几乎一致,但是因为赵孟頫楷书中带有行书意味,故而也同样不显得呆板。

最后,赵体楷书入手其实真的对楷书的认识与学习特别有帮助,第一个就是意识到楷书并非我们经常看到的,每个字一样大,相同的笔画写的一模一样等;其次呢,赵体楷书起笔方切较多,所以其实显得特别硬朗;再加上赵体楷书流动的行书味道,显得特别的活泼,耐得住评味,故而赵体楷书极为适合初学入门。

首先应该探研清楚、明白赵孟頫先生书法艺术成就的本源,即行成他书法艺术的整体因素,即他都是学的那些历代前人的书法和书法以外的诸多学养等等,明白了这些,也也就知道了自己应该走的正确道路,可获事半功倍之效果。根据大多数人的经验,建议您还是从唐代以前的自己喜欢的名帖入手,待基础比较扎实了,再学赵书。

以我多年从事书法教学的经验,初学者学赵孟頫的字作为起步入门,是最明智的选择。关健是,要设计好书法训练套路,决不能随便找本字帖就练。

比如说《胆巴碑》,就不适合初学者,因为,它里面有魏碑的元素,如果没有练过魏碑,或者原本就不喜欢魏碑,根本学不好《胆巴碑》,还会误以为赵体字不好,其实不然,是笔性与范本不吻合。

所以,学书法起步入门选择什么字帖当作范本很重要,关系到养成什么样的书写手法习惯,涉及到以后学习其他字体,如何进行笔性转换问题。比如,始学欧楷,后续写行书或其他字体就感觉力不从心。

赵孟頫的书法是个比较庞大的系统,字体风格各异,种类颇多,一帖一貌,总有适合自己的。只有全面了解赵孟頫书法体系,才能从中寻找到破解训练密码的线索。

初学者应从《读书乐》入手为好,而后学《寿春堂》、《松江宝云》、《长春道院》……沿着这个路线走,觉得轻松。




或者,选择另一个入门的通道,直接练赵孟頫的小楷,例如《龙兴寺》、《不自弃》等等(网上搜一下,好多)。之后再练行书《崇福寺》……



赵孟頫的书法,属于正统脉络宗法二王之路的,最大特点是: 笔法动作简洁明了,笔画字形含蓄精巧,完全是自然书写状态,没有逆入、顿笔、回描之类乱七八糟的笔法动作。

当今书法界,有很多人之所以对赵孟頫不屑一顾,并且错误的认为他的字特别俗气,那是一种偏见。说明对赵孟頫书法缺乏深入研究。清朝历代皇帝书法都与赵体一脉相承,竟然有人说赵体不好?

我认为,赵孟頫的书法是世外桃源,尤其注重艺术内涵,追求自然美。一旦步入其中,就会恍然大悟,有种相见恨晚的感觉。

总之,学赵体比较顺畅,不容易走错路,而且没有副作用和后遗症。

初学不宜欧赵入门,过去四大家排序颜柳欧赵,可视为入门的最佳顺序,只是当下田字泛滥,扰乱了初学者,田字程序化的易上手,***了书法,颜筋桞骨不见了,田字的媚俗泛滥成灾,逐渐演变了人们的正常审美。

学生书法入门学赵孟頫好吗?

小学生学习书法入门学赵孟頫,完全可以。

书法入门都建议从楷书学起,因为楷书法度森严,笔法上的“起行收、提按转折”很讲究,楷书学好了,也就打好基础了,再转入其它字体,学得就快了。

有的人认为,赵孟頫的楷书有许多连带,是行楷,初学容易学滑了。其实不用担心,这里还有个书法老师的问题。赵孟頫是中国书法史上的大家,五体皆精,在赵体这个体系里,笔法都是相通的,学好楷书,转学其它字体就更简单了。

楷书可以学《胆巴碑》、《三门记》或《妙严寺》。
妙严寺


行书有《前后赤壁赋》、《洛神赋》。
洛神赋


小楷有《汲黯传》。
汲黯传

赵孟頫的书法,完全继承了王羲之的笔法,而后兼容并蓄,最终形成自己的风格。路子正统。
跋神龙兰亭

最后总结一下,小学生学习赵孟頫入门,书体没问题。关键的关键是书法老师是专业的才行,最好精通赵体。小学生是张白纸,教个什么样是什么样。

小学生书法入门学赵孟頫好吗?

小学生学习书法入门学赵孟頫,完全可以。

书法入门都建议从楷书学起,因为楷书法度森严,笔法上的“起行收、提按转折”很讲究,楷书学好了,也就打好基础了,再转入其它字体,学得就快了。

也有的人认为,赵孟頫的楷书有许多连带,是行楷,初学容易学滑了。其实不用担心,这里还有个书法老师的问题。赵孟頫是中国书法史上的大家,五体皆精,在赵体这个体系里,笔法都是相通的,学好楷书,转学其它字体就更简单了。

楷书可以学《胆巴碑》、《三门记》或《妙严寺》。
妙严寺


行书有《前后赤壁赋》、《洛神赋》。
洛神赋


小楷有《汲黯传》。
汲黯传

赵孟頫的书法,完全继承了王羲之的笔法,而后兼容并蓄,最终形成自己的风格。路子正统。
跋神龙兰亭

最后总结一下,小学生学习赵孟頫入门,书体没问题。关键的关键是书法老师是专业的才行,最好精通赵体。小学生是张白纸,教个什么样是什么样。

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