头条号应该如何做国学方面的自媒体？
谢邀
第二就是视频讲座！
第一中华文化历史悠久，博大精深，作为一名资深媒体人，互联网从业者中华优秀传统文化的传播者，有责任有义务从点滴中弘扬我们优秀的文化，并从互联网时代发掘新文化，新思路，新思想！毕竟我们这是一个新时代，一个伟大的时代！
我觉得内容方面还是要持续更新，持续研究，可以研究出我们新时代的新文化，基础就是我们的国学基础！宝贵的国学财富要认真理解认真研究，因为他有他特定的历史背景！
第二在做***讲座方面可以邀请一些有见解，有思想，有真才实学，对国学有深入研究并与时俱进的高人来讲座，不能又是照本宣科，反复读，读反复，这样没有几个人看。而且还要根据现在的时代发展要求去解读分享！
谢网友给个关注支持！
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国学自媒体怎么样做？
国学自媒体是指以国学为主题或内容的自媒体平台。要做好国学自媒体平台，可以考虑以下几个方面：
选择合适的主题和内容：国学自媒体平台可以从不同角度入手，如国学经典解读、历史文化、传统艺术、哲学思想等。要选择符合自己兴趣和专业领域的主题和内容，以提高内容的感染力和可信度。
创造有价值的内容：国学自媒体平台要以创造有价值的内容为核心，可以通过编写文章、整理资料、拍摄***等方式来创作。要注重质量，确保内容丰富、准确、有深度，这也是建立自媒体信任度的基础。
注重平台的设计和运营：国学自媒体平台的设计和运营也非常重要。要选择一个稳定可靠的平台，注重页面的美观和易用性，同时要加强与用户的互动和沟通，及时回复用户的问题和反馈。
积累粉丝和影响力：国学自媒体的影响力越大，吸引的粉丝就越多。要通过不断创作优质内容、加强与其他自媒体平台的合作、参与公益活动等方式来扩大自己的影响力。
归根结底，要通过怎样的方式传授国学？
钱文忠教授有一篇演讲题目是，国学与国运，国学的传播是国家的大事，是文化自信基础，作为一个中国人，连中国传统文化都不知道，也是一种悲哀！因此国学的传播途径一是要国家公众媒体多一些栏目，多请一些国学***，做一些专题讲座。比如中央电视台的百家讲坛和最近中央电视台的平语近人，专家解读大学生听讲就非常好！影响力很大，这对大众学习国学经典能起到积极的推动作用。再就是近几年来，小学已经开始了我读经典的内容，如三字经，***规，千字文，论语精选，唐诗宋词三百首背诵，从孩子抓起，未来的中国将会人才辈出，因为国学经典，诗词歌赋喂大的孩子，有格局，有魄力，有思想，有境界。再就是要发动社会力量，举办一些公益性的国学论坛，掀起全社会学习国学的新***，让人民的生活存满诗情画意，来增加国人的获得感，幸福感。
不管用什么方式，国学不可不学，而且必需传承下去，就算有不足之处，我们也应当取长补短继续发扬。我们也不能说国学好上天，也不可识西详学坏到底，它们都有各自的所长，总体是在探索一个共同的目标，真理。国学代表国家的精神和魂魄，如果我们放弃国学，完全学国外的东西，就说明自己的国家以经不成在了。好比没爹娘的孩子，无家可归，只妈识他人做父母，永远听别人的话，改名换姓。
什么是国学？来，哪位高人来给我讲清楚！
不忘宗典，继往开来才是强国强民之本。死守那些陈渣不放，愚民愚己，自得其乐是不行的！正如鲁迅所说:从来如此，便对么？
这里，我并不是说忘宗忘典，要去其糟粕，吸其精华！有生命力的，要传承，优美的诗词赋绘要传承，经典工艺要发扬光大，正确的理论思想要继承。但好多糟粕的东西必须铲出，特别是现在有好些人把以前愚人那一***出来，摆出老子天下第一的架势，说些无用的话，死守旧纸堆，还自认为国学，不学也罢！
谢谢悟空邀请！
现在一提起国学，许[_a***_]就大肆攻击，欲除之而后快。甚至有人极端的认为就是国学文化阻碍了社会的进步，每次看到这种观点我就痛心疾首，窃以为此观点有诸多值得商榷之处。至于以何种方式传授国学嘛，我在此抛砖引玉，欢迎大家补充。
首先，欲谈国学，则应先明白何为国学。现在很多人之所以对国学加以否定，是因为大家对“国学”一词有所误会，以为国学就是儒学而已，其实大谬矣。这是把国学的含义的外延缩小了，国学应当包括儒学，而不应当认为国学等于儒学。
到底何为国学？我个人比较认同大学者季羡林的观点，在2005年中国人民大学国学院成立时，大学者季羡林老先生就提出了“大国学”的设想。到了2007年，季羡林老先生正式提出“大国学”的概念,他说:
五术六艺百家之学,东西南北凡吾国域内之学,都可称之为国学。
这句话并不费解，简单而言，即历史上凡我国之域内所产生之学皆为国学。小至汉字汉语，大至诸子百家、三教九流、文学历史及琴棋书画等诸多领域之学问。
至于如何传承国学，总体而言，需要我们这一代人发挥智慧、付诸实践。具体而言，则应做到以下几点:
第一，从教育领域抓起，适当地在全国大、中、小学增加传统文化的比重。
现在的语文教材简直是东拼一篇小说、西凑一篇散文、间杂戏剧和诗歌和报告文学等体裁的文学，这样做也有一定的合理性，但是内在的逻辑性安排，传统文化所占的比重都是值得思考的问题，现在还让我感到一丝丝欣慰的是国家教育部已经决定在中小学的语文课本中增加一部分中国古典诗歌，至少国学文化已经被重视起来，但依然任重而道远，仍需我辈继续努力。
第二，增加繁体字的学习。
文字是一个民族文化的载体，而我国很多优秀的文化思想就被记录在这些文献古籍中，虽然现在很多古籍都被简化成简体字出版，并有注释和白话文翻译以及赏析等，但是正如大学者***所说的，一个人必须要有阅读原籍的能力，如果只是阅读别人整理过的书籍，那么就好像吃别人嚼过的饭，没有滋味。如果我们自己不具备阅读原籍的能力，那么别人怎么说什么我们也只会跟着说什么，就像今天的韩国人，国民因为不认识汉字，导致自己无法阅读以前的文献古籍，进而进行文化抢劫（如某某历史人物、文化遗产和传统节日是韩国的），这是一个悲哀的民族，那么，我们这个有着悠久文化历史的民族能像韩国人吗？显然不能，继承我们的传统文化是传承国学的关键。
第三，阅读优秀的文献古籍。
有人说我们的传统文化里有一些糟粕，不应该再让孩子学习这样的文化。我承认我们的传统文化中有一些过时的内容，但是很多东西在今天依然没有改变啊，比如仁义礼智信，很多人一看见这样的字就反感，觉得儒家的东西就应该扔进臭水沟里，也难怪现在常常感慨中国人道德滑坡。如果我们的传统文化中有一些糟粕就要一棍子打倒，那么跟倒洗澡水把孩子一起倒掉有什么区别呢？我觉得我们应该秉持的态度是多阅读优秀的古典文献书籍，具有自己独立的思想，开阔眼界之后才能判断何为精华，何为糟粕，而不是人云亦云。
至于那些依旧高呼废除国学的顽固之徒，我反问一句，汉字和汉语等基础的学问是国学的有机组成部分，你们也和所有的中国人一样说汉语、写汉字，你们是不是也认为这样的国学需要废除呢？如果还觉得应该摒弃国学文化，那么请你们说外语、写其他文字吧，凡是抛弃我华夏文化的人，也终将被我华夏文化所抛弃。
我是“文史小论坛”，喜欢我的请关注，我们一起探讨国学文化。
做易经自媒体有出路吗？
没有出路，首先科学现如今高速发展，现在又是大数据时代，隋着生活质量不断提高，都在忙于赚钱，没有什么时间，去关注，一些道理深奥，难以弄明白，而又对自己实计生话中，没有多大帮助的东西，不像古代，通过学习易，参加考合，可以升官发财，现在只能说没有多少前途
看到少儿广播剧《西游记》在国学娃娃平台展播，这是个什么平台？
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