共享经济互利互助，华诚众享新的投资风口你看见了吗？
最近这些年在市场中出现了很多的共享产品，刚开始是共享单车，然后是共享充电宝，共享雨伞等，这些共享产品以全新的姿态涌现在大家面前，有效带动了经济发展。随着共享经济蓬勃发展，经济社会和互联网有效融合在一起发展，还是属于一种全新的模式，带动了大量就业，满足更多消费者的需求，开辟了一条全新的经济发展通道。
如今共享经济已经扩展到很多的领域之中，就像交通出行，生活服务，医疗和教育等，基本上都渗透到所有的领域之中。随着共享经济发展变得越来越好，一些领域之中在很短的几年时间内就出现了很多共享经济企业，快速形成了规模，每个都有自身的特色之处，还具有一定的竞争力。
共享经济的到来，最主要的特色之处就是改变人们对传统消费的认知，主要就是强调消费的过程，并不需要去在意拥有过程，使用权暂时代替所有权。从某种意义方面来说，共享经济发展到今天，在某个时间段对产品使用和体验，跟长时间拥有对比起来会显得更有价值，而且在一定程度上还能有效节约成本。
另外在共享经济的模式下面，每个个体都可以是使用者，同时还能是产品的供应者，没有太多繁琐的程序和流程，直接让供需两方进行谈话，达到平等和公平的交易氛围。特别是随着互联网发展起来之后，在共享经济的产生和发展过程中起到了很重要的作用，利用这个平台更好去开展业务，把之前认为的不可能转变成可能。
华诚众享是属于新的投资风口，在共享经济的道路上做出了很好的成绩，并且还在市场中站稳脚跟，受到了很多消费者的关注。目前华诚众享公司推出联合运营的方式，始终都在为中小投资人着想，通过不断对市场进行研究和考察，抓住市场热点，推出来的产品符合潮流，把小成本，易操作等放在首位，让更多的投资者轻松介入进去，少走很多的弯路，还能快速见效，成为致富的摇篮。
教师的“五心”是什么？
研究生导师的“五心”是包容心、关爱心、严格心、引导心、成就心！
研究生是学习研究的主体，而导师是研究生培养的第一责任人！研究生是来学习的，不是来打工的，不能安排从事与学业、科研、社会服务无关的事务。作为导师，要精准了解研究生的思想动态、心理状态、学习基础，指导讲究方式方法。
从我多年指导研究生经验看，要包容研究生性格和缺点，关心爱护学生，严格指导过程和毕业论文，引导学生创新实践，成就学生高质量就业与创业，也就是以上五心！
教师的“五心”是什么，每个人都有自己的准则。我本人坚守的“五心”为：真心、爱心、慧心、苦心、耐心。
“真心”对待每一名学生，全心全意；
“爱心”立规矩感化学生，克爱克威；
“慧心”捕捉学生闪光点，发扬光大；
“苦心”钻研并改进教法，教学相长；
“耐心”培育祖国的花朵，锲而不舍。
总之，想当一名好教师，必须是一位有“心”人！
我是一名小学教师，很高兴和网友们一起交流这个话题，我认为教师的“五心”：信心、爱心、关心、耐心、狠心。
1、对自己从事的工作有“信心”
每一名教师必须要对自己的工作有“信心”，也就是说要热爱自己从事的教育教学工作；相信自己的能力，相信自己在三尺讲台上也能干出“惊天动地”的事业来，并且能为之奋斗终生。
2、对所有的学生存“爱心”
我认为，高素质的教师，也是对学生充满“爱心”的教师。教师在爱学生之前，必须先“爱”自己，即“为人师表”。“爱”是教师对学生进行教育的感情基础，教师应该让学生从自己的一颦一笑、举手投足间得到体贴、关怀和温暖。
3、对差生，家境困难的学生多“关心”
对家境困难的学生我们教师要不动“声色”地予以资助，消除这些学生的自卑感，树立他们的自信心。多年的经验说明，只要“关心”得当、得法，会使被关心人终身受益。当然“关心”还有另外一层意思，就是关心每个学生身上所发生的“异常”。例如对经常迟到的和偶尔迟到的学生加以“关心”，因为迟到是一种表象，深入了解，加以“关心”，才能取得“关心”的效果。
4、对后进生有“耐心”
“耐心”就是要求教师用教师和学生双方都能接受的方式、方法，不厌其烦地做解释、勤沟通，加以正确的引导，使学生按照教师的思路去重新“造就”一个好学生的自我。
5、对品学兼优的学生下“狠心”
教师的“五心”是什么？
好奇心，细心，耐心，关心，同情心！
一是教师应该有好奇心！
对于班里的每一个学生，教师都应该欣赏，发现学生的优点，针对每个学生的不同[_a***_]进行交流。
我们五年级的时候，李老师和蔼可亲，对于每一个学生的性格特点，家庭情况如数家珍，熟记于心。
高个子的同学喜欢动，老师就培养他长跑和短跑，每次办理体育训练，都让他们参与，现在这位同学是位体育老师，常常告诉我们：“是李老师给了他第二次生命！”
二是细心！
老师是辛勤的园丁！学生是花朵，老师需要根据花朵的特性，该施肥，该捉虫，该酿酒，该做玫瑰酱等。
李老师知道王艳丽性格内向，不喜欢和同学们相处，就选她为语文课代表，让她每天上讲台布置作业，每天收回作业，每天交给老师，大大锻炼了王艳丽的表达能力和与人交流的能力。
现在，她是一名优秀的语文老师，她说：“她喜欢李老师，李老师像妈妈一样细心地护呵着我。”
教师要有“五心”
作为一名教师，确实是多么的不容易，特别是在这个信息技术飞速发展的时代，要上好一节好课，越来越不容易，所以我认为教师一定要“五心”。
一、对学生要有爱心。冰心曾说：“有了爱，就有了一切”。教师心中必须要有对学生的爱，因为人人都渴望爱，学生更是如此。爱心要体现在对学生身体上、心灵上、学习上，对学生一视同仁，以诚相待。
二、对学生要有耐心。俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。我们对学生的教育教学工作自始至终都贯穿于“耐心”之中，急于求成，没有耐心是不行的。
三、对学生要细心。只有对学生细心的观察，细心的教育，才能达到我们的教育目的，才能发现问题，及时加以解决。
四、对学生要有诚心。诚心诚意地对待每一位学生，才能得到学生的信任。特别是对待那些特殊学生，只有用你的诚心，才能去打动他们，感染他们，才能对他们进行有效的教育。
五、教师要有恒心。：“坚持就是胜利”，作为教师要以自己的恒心去培养学生的恒心，坚持不懈地做好每一件事，给学生树立良好的榜样，成为学生学习的楷模。
爱心是灵魂，耐心是基础，细心是手段，诚信是动力，恒心是成功，我们一起努力吧！
农村丧嫁之“随礼风”，是起源于朱元璋吗？
婚丧嫁娶原本并无随礼的潜规则
中国是礼仪之邦，从周开始，乡风淳朴，礼仪有序。关于婚丧嫁娶，都有固定的礼仪。
作为《三礼》中对婚丧嫁娶礼仪记载最为详实的要数《仪礼》，《士昏礼》、《士丧礼》。但当时是没有祝贺之礼的，不管是婚礼还是丧礼都不能随礼的。
《礼记·曾子问》：“子曰，嫁女之家，三夜不息烛，思相离也。取妇之家，三日不举乐，思嗣亲也。”可以看出，在先秦时代，婚礼是不热闹的，是悲伤的，更不要说随礼了。
后来随着王公贵族奢侈堕落，在上层社会率先在婚礼上奏乐、送礼，民间婚礼随礼风气渐渐流行。不过在明代以前，我国古人参加婚礼一般都不送钱，而是提倡送实用的物品。大家在看古装电视剧的时候都可以了解到。
朱元璋治理国家还是有一套的，他希望全国达到一种效果，即“过失相规，出入相友，守望相助，疾病相扶持”。所以在全国发布《教民榜文》，关于邻里相处，他提出：
意思是说，婚丧嫁娶每个人家都会有，但有的人家办不起。今后无论谁家有红白喜事，都要互相周济。大家共同出资帮助不能办婚丧嫁娶事宜的人家，一家出一贯，就有百贯，一家出五贯就有五百贯。一家出点钱，啥事都能办了，以后大家都按照这个实行。
他这个想法的出发点是好的，让大家互相周济办事，这样邻里之间也就和谐了。可是这个随礼的风俗确立下来之后，经过几百年的发展，在今天已经成为大家诟病的风俗了，要是像先秦那样，大家都互不来往，互不庆贺，好像也不行。
