数学老师如何做自媒体？
如果个人做自媒体就目前阶段，起步难度已经比较大了， 毕竟红利期已经过了，
我们现在看见在做的自媒体号， 其背后均有相关服务团队为其包装和策划；
可以使用考考mobi平台， 依托老师会出题的优势 ，做自己的题库知识自媒体；
老师做自媒体，因为有如下几个原因：
1、对于老师来说出考题相比于其他的新媒体形式更加得心应手；
2、考考可以把学生答题的数据进行自动化收集和整理向老师提供教学指导意见；
考考希望帮助每一个教师建立自己的电子题库出版平台！希望这个回答对您有用！
有兴趣的老师可以私信联系；
数学老师做自媒体很简单，因为有专业知识的支撑，所以你就专门在自媒体平台上分享数学知识，或者学习技巧，甚至是教学理念之类的内容都可以。
你如果实在不知道该怎么下手的话，你去看看别人是怎么做的就可以了，现在的教育领域的自媒体是很火的，你去看他们的聂内容就知道该发一些什么内容了。
如果不知道在哪看别人的内容的话，你可以去易撰，易撰的自媒体库采集13个自媒体平台的包括文章、图集、视频在内的所有内容，只要搜索关键词就能找到你想要的内容。
在编教师可以做自媒体吗？
应该是可以做自媒体的，我就见到过一个小学老师，还是一个高产量的自媒体作家他主要是投稿，经常可以在各大教育类的那个公众号上面可以看到他的文章。 但是具体的规定还要看各个地方的要求吧。 个人感觉如果把方法论写成公众号文章，进行一个投稿的话，应该不成问题。希望对你有帮助，望***纳，谢谢！
中学师如何运营自媒体？
谢邀！首先做为中学语文老师的你，具备了强于常人组织语言的能力，这一点很重要！不论是码字还是做***一定比我们一般人更胜一筹！这是你的优势，一定要充分利用起来！
第二，如果你要下决心做，就要在选材上多用点心，最好在自己熟悉的领域做，比如你的教学心得，课堂上的趣闻轶事之类类！
多到头条逛逛，头条里面各种大神都有，他们都发有相应的指导性文章，只需多找些来看就能基本入门了。这对于一个教师来说，并不算难。
注意：一定要到电脑的网页端注册头条号，注册了就是头条号了，根本就不需要粉丝量，要粉丝量那个是走错了门。
其次，如果做***为主的话，就要去学个视频剪辑软件了，这个也不难，只要懂得如何剪接***，加音乐以及导出，这也足够了。
随着自媒体开发度越来越强，加入其中的作者也是太多太多，要想在有限的资源中获得足够多的利益，[_a***_]除了比他人更花心思之外，其它就没有什么好的办法了，因此在运营过程中，小到一句话的标点符号，达到内容标题，都是需要用心思考的。
分析自媒体平台侧重的领域、形式，说白了就是对于什么行业的内容系统推荐会多一些，对于图文、音频哪个有更多系统推荐，这些都是在选择自媒体平台时都要考虑到的，当然对于一稿多发的作者，那完全可以忽略掉，只有不是抄袭就没什么多大问题的。
先要彻底摸清楚各大自媒体平台的侧重点，当然有一个共性就是自媒体平台都是喜欢独家内容，而最低要求是一稿多发，因此千万不要认为自己在同一个自媒体平台“借鉴”他人内容可以获得成功，就算成功，也仅仅是昙花一现
要多去和自媒体账号的粉丝互动，特别是刚刚起步时会保持回复，等到粉丝有一定量时，也要尽可能地保持这项工作，通过粉丝能够了解到自己内容的优缺点，而从用户角度去思考问题，会非常有利于自己的内容让用户喜欢，进而产生一系列的利益行为。
中小学教师如何利用自媒体(如今日头条，百家号等)增加收入？
这个问题我有发言权，我研究这个很长时间。
我关注了几百人，基本上都是教育自媒体，观察他们很长时间。我自己也做了几个月了，挣了点小钱。通过这几个月的观察我得出以下结论。
1.教育自媒体在自媒体众多领域中流量扶植不大，人们普遍对吃喝玩乐更有兴趣。从今日头条举办的各类活动排名可以看出教育类大V很难和其他领域的大V比。我个人觉得这个现状的产生和今日头条的政策有关，在职教师线上教育是被禁止的，所以，今日头条也不敢放开流量让大伙做。
2.分享教学知识的教育自媒体很多，并且同质化严重。比如，讲小学数学知识的自媒体很多很多，讲的内容也都大同小异。所以，我建议各位不要再往里面冲了，换个方向。
3.现在自媒体已经过了粉丝急剧增长期，新增粉丝量越来越少。（这不是我说的，一个大V说的，我比较认同）并且，现在自媒体朝MCN模式发展，个人自媒体如果没有有价值的内容输出很难和MCN机构竞争。
4.作为教师可以边工作边做自媒体，虽然挣大钱很难，但是利用自媒体提高自己写文章拍***能力还是不错的。比如我平时写写问答，不仅用头条收益补贴了一点生活费，还感觉到作为一个数学老师写文章的水平也有了一点提高。本学期我用自己平时学的拍***技巧给学校拍了两个宣传***，还不错。
5.虽然教育自媒体不好做，但是教育是关乎每个人的大事，也是很多人的刚需，老师本身也是人们关心的话题，所以找准方向，坚持下去还是有前景的。
各位老师有什么好的想法欢迎补充！
