教培转行能做什么？
教培机构老师在日常的中具备了良好的表达能力和素养，如果转行做销售的过程中，也是非常简单的。而且老师还具有一定的人脉，在销售这条路上也是很有帮助的，就可以根据自己的了解，发现其所相关的潜力，从而达到销售业绩。
教培老师应该见到各种类型的人比较多，可以做社工，既可以帮助别人，自己又能安身立命。还能为人民做一定的贡献。
它旨在帮助社会上的弱势群体，预防和解决部分因经济困难或不良生活方式而造成的社会问题。
疫情期间，教师转行当“主播”为学生网上上课的现象，你怎么看呢？
教师当主播，家长当老师，太南了！
国家提出“停课不停学”本意是，不想让孩子们荒废学业，网上教学只是一个方向，当然也不乏有些校外培训机构刻意宣传，放大线上教学的优势。
但，教学面对的是活生生的人，而且事还在发展中的人，这一性质决定了线上教育永远取代不了线下面对面的教学。
首先，老师的教学工作是经过多年的学习和经验提升的，能够把握学生的心理状态，动作及时调整自己的教学进度。教育是一门专门的技术，而并非是搞主播的，当然老师也要与时俱进，学会应用当代技术，科技手段是教学中的一个支撑而非全部，我不觉得这是单一的某个老师要去做的事情，这需要平台，这个平台背后的技术支撑同样需要专业的人。所谓专业的事让专业的人做。
第二，在家学习，需要的不仅仅是网络和电脑，还需要有专门的人在旁***，也就是家长。这需要家长不仅得懂技术还得懂教育，不然家里绝对是鸡飞狗跳。放眼望去又有多少家长能修得了网络教的了孩子。别说在旁***孩子全天学习了，有些家长平时辅导作业还要闹的鸡飞狗跳呢！
总之，全面线上不现实，所以开学前几天各种翻车事件，老师没开麦、视频打不开、学生***装上课，这些都是必然会出现的问题。
老师的工作绝对不仅仅是传道授业解惑，不是只把知识讲清楚，布置作业和批改作业的事情，还要考虑，我讲了孩子听不听？布置作业了学生做不做？学生走神了怎么办？我讲了学生理解了没有？要不要换个方式？等等一堆问题，老师这个行业绝对是一门专门技术行业，并非每个人都能胜任，教育学、心理学、教学心理学不是白学的。
当然有利就有弊，这一次的疫情一定会暴露出很多问题，至少在教育上，如何让教育资源均衡，提供了一个方向，可以借助网络，把优秀的教育***普及到每个孩子跟前。但同时我们也要认识到老师的重要性，家庭教育重要性，等等。
在我看来，未来的教育应该是偏向“双师课堂”，一方面我们要利用好网络***，让网络***进校园、进课堂，然后我们的老师线下配合讲解、互动，这样既能让不同地方的孩子们接受到更好的教育，节约***也能让学校老师省出时间更多的关注到每一个学生，更好的因材施教。
另一方面，我觉得家长也需要学习，比如正面管教、必要的儿童心理学等等，家长课堂和社区家庭教育，我相信不久的将来就会有！
我是初中英语教师，我的班级也是要求学生这些天在网上学习，我说说我的观点。
首先说，现在疫情形势决定了学生只能待在家里学习。而看***或上网课。但是如果讲课的老师不是自己的老师，网课老师或***老师就很难把握所有学生的学习能力、学习特点等。他们的备课也是针对教材，没有针对所有学生。特别是如果一个班的学生基础不是很好时，学生自己的老师给上直播，有可能是最好的上课方式。
学生自己的老师直播课有可能是学生现在最爱上的课。因为只有自己的老师能够会根据学生的具体情况去上课。我班的学生看网络课堂就反映出很多问题。特别是网络上的网课对很多学生来说，没有能够针对学生的学习能力和水平。很多学生也是给我出主意，让老师直接直播。并且老师直播，老师对学生的辅导也会相辅相成。特别是老师在直播上讲的内容可以和班级群里的辅导、答疑等[_a***_]互相弥补。而网络上的网课很难做到这一点。
第一就是技术问题。对于年轻老师来说，直播的这个技术应该不是多大的难题。但是年龄大的老师很多不会使用直播的技术。这部分老师在跟学生上课就需要专门的老师或技术人员配合他们。这是在寒***很难做到的事情。很多学生如果想看直播也需要比人帮助。特别是年龄小的小学生，他们很多不会使用这项技术。在看直播过程中出现问题需要家长的帮助。而一些家长也有不会的技术。技术问题有可能会成为学生看直播最大的障碍。
第二就是老师的工作量会增大。***期里老师开直播，老师会准备很多内容。首先就是设备，这需要手机要配备非常好的摄像头，否则录像就会不清楚。第二就是老师在开直播期间需要找安静的环境。如果周围环境比较嘈杂或老师要追求比较好的发音效果，那就需要专门的麦克风。最好是带麦克风的耳机。这不是每个老师能够解决的问题。特别是现在很多商店都关着门，设备的配备问题很难解决。
