生活领域创作者需要注意啥，什么是违规的？
大家好非常荣幸能为大家解答，内容的垂直度很重要，你不能今天写个风景？明天写个动物，写得太杂，平台也没办法替你推荐用户，所以一定要围绕着生活来写
视频加载中...你好，您提出的这个问题我想是大多数生活领域创作者的共同问题，包括我自己在内！我却来回答这个问题，只能表明我自己的想法和态度而已。毕竟开通头条号才不满一个月，包括西瓜***也在考核中。
正因为生活领域创作者涵盖面很广 ，所以也是大多数创作者所喜欢选择的。我所理解的包括所在城市风土人情，所处环境的人情冷暖，身边所发生的奇闻异事，还有自己生活的点点滴滴，工作事业起起伏伏，旅行途中的美景心情，等等等等。所有的艺术都来源于生活，所有的行业都离不开生活，需要注意的都是平台官方所规定的，黄赌毒，政治敏感话题，不切实际的虚***宣传，毫无节操的搬运作品……诸如此类的一些，新人都是在边学边操作，我也是最近才开始在学头条号上的免费课程，充实自己的头脑，获得更多的知识点，希望早点儿加个黄v，希望能创作出有吸引力的优质作品，与君共勉！头条号上人才济济，共同学习共同进步！
生活领域创作者需要注意啥？什么是违规的？
很高兴能回答你的这个问题
我认为生活领域创作者应注意这几点：
1.内容的垂直度
2.更新频率
3.内容质量的提升
4.不要侵犯别人的版权
一，为什么要关注内容垂直度呢？
首先，我们的弄明白生活领域创作内容都有啥？
个人认为：生活领域涉及的范围还是比较广的，我们也可以认为是生活百科。
所有涉及到我们生活方方面面的内容，都可以作为创作素材的来源？
正因为，可选择的范围太广，
我们在选择素材的时候更应该注意内容垂直度的选择，比如：你要做记录生活日志，或 是母婴生活，儿童成长，生活小妙招，学习日志，夫妻生活日常，等等内容太多，不一 一列举，
如果不固定内容创作垂直度，后期会严重影响推荐量，播放量，吸粉等等
二，更新频率最好是每天更新，也可以是一周3次或是4次，频率最好是固定的
三，就是内容质量的提升
我们不管是做那个领域的，第一个追求的肯定是播放量
在自媒体平台发展要想有一个好的播放量，内容毫无疑问的要有一定的优质度。
那么如何提升呢？
两个办法：
1.定期总结分析自己的内容与播放量推荐量之间的关系和比率，并不断改善
2.找到30-50个自己创作领域的头部账号，或是你认为内容不错的账号，持续关注，并 学习总结他们的高播放量的作品。重点关注：内容 标题 封面 时间节点等之间的关系
关于违规内容的注意事项
1.不能涉及黄赌毒，政治事件，谣言，诽谤等等涉及违法的灰色内容
2.保持内容[_a***_]，杜绝抄袭，搬运等等
生活有时如同一杯白开水，品的人不同，喝出的味道不同。有人喜欢喝，因为它淡泊爽口解渴。有人不喜欢喝，因为它味同嚼蜡。创作者在创作过程中，也要把握好尺度，一是人物原型的保护和人物的再塑造，不可让原型显露在实际生活中，承受不该有的负担。二是对现实中发生的事情进行艺术加工，反映现象和问题，而不是针对某个人某个事。三是读者的承受尺度和阅读期待，读者反映。一千个读者一千个哈姆雷特。
需要注意：1.要知道生活领域包括些什么 其实就是你自己生活中做发生的事情；
2.领域要垂直、专注；
3.内容要集中，主题要明确，不能东扯葫芦西扯瓢；
4.拍摄画面要清晰，过渡要自然；
5.要能体现自己的风格。
违规行为：1.剽窃他人内容；
2.标题夸大不实；
3.涉及国家政治内容；
4.涉及不健康内容；
5.涉及诱导内容等
教师做自媒体算不算违法？
这个，似乎还未有事例出现。
纵观头条，教师中也有很多做自媒体的。然而，多是写文章、微头条及回答问题类较多。至于抛头露面的直播及***类，还相对较少。
教师是直面学生、及其家长的群体，做抛头露面式***或直播，很易被人冠以“不务正业”，“不安心教育事业，不关心学生，只关心人民币”等诸多理由攻击，或会被投诉。而结果大家都知道的，轻则警告，取消绩效，重则解聘退出教师队伍。
因而，教师有做自媒体，多是写文章，发微头条，评论讲古，以及回答问题，等非露面方式，这种情况相对较安全。教师是人，也需要为生计奔波呀！
首先说说答案：教师做自媒体肯定不算违法。
1、传统解释：授之于鱼不如授之于渔。
2、当今教育方式不应该停步不前，还应该多与新的科技结合，创新教育非常重要。比如，有更便利的信息传播方式，难道非用用纸笔书写？有***详解，为什么要抱着书本不放？这本身是不矛盾的。
3、这里触碰到是否违法的关键核心无非是“是否利用自媒体，打上线上培训的擦边球？”这点上就要界定一下了，如果不影响原本授课工作要求内，利用自己课余时间，打造和组织全新的教学资源进行自媒体传播，是没有关系的。但是如果自媒体的内容和传授方式，影响到自身本职教学工作，并且在校内传播关注自媒体等商业用途，那必然是不行的。
总结：教师做自媒体要立足更大愿景，并且主要解决的传播途径广泛与否的问题。更应该设置极低的获取门槛，重内容、重质量、重传播、重适用，低门槛、轻商业等特点。
个人认为，在职老师做自媒体，如果能协调好主业与副业、业内与业余的关系，不耽误正常的教育教学工作、不影响教学成绩，并无坏处。
首先，参与自媒体创作是一种健康的个人兴趣爱好。与纸质媒体相比，自媒体具有很大的自由度，作者不用按计划定期出版。是否发表作品，可以根据自己的时间和精力灵活变动。一般情况下，在职教师做自媒体，要么业余时间充足可供支配，要么的确是个人兴趣所在。做自媒体与教师业余时间练书法、进行体育锻炼、唱歌等并没有什么本质的区别，是一种健康的个人兴趣爱好。
其次，自媒体创作有利于教师总结和传播教育教学经验。教师做自媒体，从发表的作品来看，或将平时在教育教学中的感悟写成小论文，或记录日常生活中发生的教育***，写成教育叙事，配以适当的图片，以图文并茂的形式发表出来。这样的写作方式有利于教师总结和反思自己的教学得失，提高书面表达能力。由于没有条条框框的限制，大多数文章记录的都是教师在教育教学中的真实感受，这也为教师的专业成长积累了丰富的第一手资料。
另外，也有一部分教师在自媒体上开设网络直播，即时解答学生在学习中遇到的疑难问题；还有些教师利用手机，随手拍下教育生活中发生的具有启发意义的人物和***，供观众反思。无论是图文创作，还是***创作，一旦在自媒体上发表，就会在一定范围内传播，变成公共***，对读者或观众有一定的启发和借鉴意义。
再次，自媒体有利于教师提高专业能力，或可助力教师成为专家型教师。教不研则浅，研不教则枯。教师只有在研究状态下工作，在工作状态下研究，才能加快自己成长的步伐。许多坚持做自媒体的教师，通过对教育教学的深入思考和研究，拥有了自己的教育科研课题，并通过总结、梳理在自媒体发表，甚至出版专著，形成了自己的教育思想体系，成为在一定范围内具有影响力的专家型教师。从这一角度看，教师做自媒体不仅不会影响教学，还能有效助力教师专业发展。
当然，教师做自媒体，如果为了吸引眼球，赚取流量，在网上传播有害信息或***言论，这就是违法行为了。
很高兴回答这一问题，个人管见，不当之处欢迎“关注”作者继续交流！
不违法！
如果教师做自媒体违法，那写论文不是也违法吗？做有偿家教的不是要***了吗？
所以，做自媒体不仅不违法，还是老师们自我学习成长进步的表现，是与时俱进，知识更新的自我提高，关心社会诸事，为教育学生积累事例。
只要不影响教学，应该鼓励老师做自媒体！
我现在有一点感觉：教师成什么了？抬腿动脚的，就被扯上是否“违法”的标签？
诚然，作为教师的整体，肩负着为国家培养建设者和接班人的重任，同时，客观上又通过学生，影响着学生及其家庭的现在和未来，一举一动，一言一行，都受到社会的高度关注，这毫无争议，无可厚非。作为教师，使命使然，职责使然，也必将非常注意自己的职业形象，在言谈举止上有所节制。我们接触的大部分教师，是不是这样呢？
但作为教师的个体，教师也是普普通通的自然人社会人，他们有自己的七情六欲，有自己的兴趣爱好，有家庭的柴米油盐，有社会的亲朋好友……换句话说，他们也是中华人民共和国的普通公民，就应该享受法律赋予的一切权利。
自媒体就是个大众说话的平台。如“今日头条”，只要发文内容符合《今日头条社区规范》，人人都可以到这个平台说说话，怎么教师就不行呢？从头条上教师发表的内容看，大多传授知识，指导学习方法，探讨教育教学，发表一些对教育问题的看法……大不违法，小不犯头条的《规范》，何错之有啊？
仔细想想，“教师做自媒体算不算违法”，就是个伪命题，以此类推，还可以推出许多类似的问题：教师在饭店吃饭是否违法？教师在宾馆睡觉是否违法？教师星期天逛超市是否违法……如此推下去，教师还是教师吗？
别再苛求教师了，他们使命艰巨，责任重大，工作辛苦，为他们履职创造个宽松的环境吧！
在今日头条做自媒体违规了会受到什么处罚？
在今日头条做自媒体违规了会受到扣信用分，新人都是100分满分，不能搬运抄袭文案题材，违规直接扣40分，如果低于60分，平台会封号，特别是我们新手一定不要搬运，要发自己原创作品。
对于自媒体运营违规处罚当然是根据不同的违规现象，处罚力度不一样，如果你的自媒体账号是因为政治敏感而违规的话，这处罚就相当的严重了，很有可能是永久封停的你的账号。
一个新手，从不知道到明白里面的规则，多少都会扣分值的，就像一个学生学习。总是从不会到会的过程，我一开始也[_a1***_]一些扣分规则，还是很谨慎的，但是在自己操作的过程中，难免有自己理解的不到位，所以也扣分值，但是只有自己的鞋子湿了一次，涨经验，总结错误，才会真正的去避免，下一次你就不会再犯同样的错误，所以，我们一定是自己的原创作品，即使文案是现成的，也要稍做加工，有思想，有创意，新颖，不落俗，才会是一个有心的创作者。
自媒体事实曝光重大***造成负面影响会追责吗？
谢谢邀答
首先我们都不要抱着以危害社会，或者伤害别人的心态来玩自媒体，网络的强大是一分一秒就可以火到几千万人认识你。
想想，如果你发了不该发的激起民愤，是会追究你的法律责任的，网友曝光你的信息只是分秒的事情。
更何况你要清楚，我们都是成年人，要为自己的一言一句承担责任。
所以请不要抱着侥幸的心里去试探这个网络，我们都应该抱着善良，美好的心态来玩这个网络。
希望对你有用，谢谢！！
感谢邀请！
当然要追责。这个话题值得稍稍延伸一下：
我们看到，随着互联网技术的发展，自媒体也跟着蓬勃起势，已经在相当程度上广泛参与到社会经济和社会舆论当中来，而且大有登堂入室、变身主角的意味。其作为社会文明的展示窗口，同时也是文化生态的共存者和文化建设的参与者，其角色的天然属性决定了必然跟其他公共媒体一样，既加入到文化思想的传播、文明风尚的引导和社会价值的整体塑造当中来了，就必然要共同担当起文化良知的守护。
自媒体是这个时代里的新生事物，其与传统媒体先行的行业准则、职业规范的相融对接本身就存在先天的技术缺陷和代际鸿沟。海量的个性表达和高度的自由状态，加上道德约束、法制观念的参差各异，再裹入各种暗流有意无意的挑唆、偏引，如果任其游离于必要的适度监管之外，小而言之变成四处汹涌的文化盲流，大而言之酿成祸国殃民的文化灾难。
成熟健康的社会，文化秩序的维护靠文化良知来守护，法制是最后一道防线。以今观之，体现法制精神的追责手段是为亟待完善的当务之急。
那么，大家怎么看呢？
我是夷水横舟，欢迎讨论关注，谢谢！
