广场舞领域包括哪些舞种?广场舞领域应该拍一些什么样的视频？
回答:广场舞领域包括的种类很多很多，有步子舞、水兵舞、现代舞、鬼步舞、古典舞、印度舞、爵士舞、形体舞、傣族舞、蒙古舞、藏族舞、拉丁舞、恰恰舞、朝鲜舞、名族舞、排舞、肚皮舞、三步踩、秧歌、街舞、手绢舞、扇子舞、伞舞、花球舞、旗袍秀、交谊舞、花棍舞、中三舞、等等各名族舞蹈，种类非常多，但是相对这些舞种的专业来说，它是比较容易学的。拍摄的要求是:拍摄***是横屏16:9，***清晰度是1080p，一定要画面稳定，***清晰，可以用实景拍摄，也可以用抠图背景布拍摄***，抠图完成后，然后添加上喜欢的背景素材，拍摄什么舞蹈，可根据自己的喜好来决定，可拍摄自己单人跳的，也可以拍摄团体跳的，然后是后期剪辑制作，一支漂亮的舞蹈就成功了！
广场舞领域的舞很多，比如民族舞象古典舞，形体舞，形体拉伸，藏族舞，蒙古舞，傣族舞，苗族舞，土族舞，扇子舞，手绢秧歌舞，古典伞舞，筷子舞，纱巾舞，现代舞，肚皮舞愉伽等还有广场上动感的一些DJ快节奏，三十二步，步子舞等现在很流行的曳步舞等，这些舞根据个人喜好及性格年龄的差异去选择这些舞种，目前广场舞领域流行曳步舞，欢快***活力四射，帅气十足。
广场领域包括的舞蹈种类还挺多的，比如有：锅庄舞、曳步舞、交谊舞、太空舞、广场水兵舞、鬼步舞、霹雳舞、小绳舞、和各种各样的健身操等等。广场舞领域应该拍一些大家平时在一起跳舞的***，和组队参加表演的***，还有舞友们去参赛的和组队去参赛的***，还有集体统一参加大型的团队表演，这样拍下的每一次***都将记录着美好的回忆！
广场舞领域的广场舞，从 最初的十四步，三十二步，八步等等……发展到多样化的舞动，比如(广场舞，广场健身操，各种锻炼身体的舞蹈等等……)民族舞(钱干舞，扇子舞，斗笠舞，苗族舞，等等……)水兵(水兵交谊舞，水兵恰恰舞，等等……)古典舞(古典形体舞，古典伞舞，古典圆扇舞等等……)我从2o'o8年开始跳舞，就参加了老年舞蹈队，到2o15年我就老年舞蹈队队长。参加过无数次比赛等等……全文
***加载中...广场舞的舞种没有限制，民族舞、拉丁舞、现代舞、网红舞、街舞、交谊舞等等都是可以的。
拍摄建议不要复杂，简单好学，音乐好听！加油！！！一起舞动起来！
小学生整天要求做手抄报，手抄报能锻炼什么，频繁让做手抄报？
题主，您好！很主兴有机会回答您的问题。关于手抄报，我可以说是过来人，因为我的孩子今年初一，手抄报从小学开始，应该做过蛮多了。所以，还是可以和大家分享一些的。
下面，就手抄报能锻炼什么来进行回答。我认为小学生做手抄报，可以使小孩以下方面得到锻炼：
手抄报是一幅作品，是一幅图文并茂的作品，包括美术、书法、写作等多方面的内容。经常体验手抄报制作，可以培养孩子的系统思维、成果思维。
手抄报中，会画画的孩子占有一定的优势，在制作手抄报的过程中，让孩子思考如何才能做得更漂亮，培养孩子的审美情趣。
这方面，可以带孩子多看看一些类似的作品，包括板报、儿童专业刊物等。
在做手抄报中，如能引导孩子自己写材料，那对孩子的写作能力是一种非常好的锻炼。
我觉得孩子手抄报非常锻炼孩子的能力啊。
1.孩子做手抄报要搜集素材，让孩子学会利用书籍、网络等途径搜索知识，筛选素材，在这个过程中孩子就学习了知识，也锻炼了孩子组织能力。以后孩子在学习的过程中碰到不会的问题可以借鉴这些方法自己解决。
2.孩子做手抄报要排版、画画、写字，这个过程也练习了写字和绘画，把手抄报做好也锻炼了组织能力。这些能力在以后工作生活中都非常有用，工作中做汇报材料如何做的有条理、形象、生动，也能在平时锻炼中体现出来。
3.锻炼了孩子的责任心，提高了孩子的自信心。孩子小肯定会做的吃力，很多家长愿意代劳，殊不知这让孩子有一种不劳而获的侥幸心理。而孩子能认真对待每一次的作业，即使刚开始需要家长指导而不是代劳，通过每一次的进步孩子会慢慢脱离家长的帮助，最后自己独立完成，孩子的成长不就是这么一步步实现的吗！
孩子就像小苗苗，要接受阳光雨露也要接受风吹雨打，我相信经历多的孩子才会长成枝干粗壮茂密的大树。
3.
你好，我是小7麻麻，我来回答你的问题。
首先，我认为学校给小学生布置手抄报的作业对学生是有好处的，非常有意义！
手抄报的意思就是自己动手抄写、画画、排版做成一份小报。
1、可以培养小学生的动手能力，写作能力等等。（如果可以自己写，那更好，不用搜集资料）
2、发挥自己的美术特长，对颜色的认知，协调性等等这些，对小学生来说都是一种锻炼。提高审美观！
3、学会收集资料，每份手抄报都有一个主题，学生按照主题，从网上啊、书上啊收集各种有关资料！
4、将这些收集的资料进行，概括、精简，然后排班，使之更加协调、美观！
5、要做好一份手抄报也是非常不容易的，有些学生会请教家长，那么家长可以帮助孩子一起完成，这样呢，就变成了一个亲子活动了，既培养了父母与孩子的感情，也教会了孩子一些做手抄报的知识！一举两得。
以下这6幅画都是我女儿学校里布置的手抄报，刚一年级时，让她独立完成有点困难，所以我会跟她一起完成，这期间可以有更多的互动，非常好，边画边写中学会很多。等她长大些，就让她[_a***_]发挥，自己独立完成！
在中国，有很多家长都认为，孩子应该以学业为重，老师布置的这些手抄报根本就是和学习无关的，作业那么多，哪里来得及做这些呢？所以很多家长就会代替孩子去完成，我觉得这样不太好，孩子应该全面发展，不光只是学习课本知识，更应该德、智、体、美、劳全面发展！ [比心]
做手抄报本身是能够锻炼学生的思维、绘画、想象力等方面的能力的，本来一项非常有锻炼价值的训练活动，然而，因为教育的形式主义而滥用，反而成了学生的一种负担，也失去了其育人的功能。
为什么学生被频繁的要求做手抄报？其根源就在于教育的***。当前教育工作并不是单纯的搞教学，许多教育之外的各种部门只要和教育工作挂点边，都会大力向教育倾斜，因为教育部门面对的是听话的老师和学生，不管什么样的工作，只要安排下去，教育是落实最好的部门。于是，各种手抄报在学生中满天飞。久而久之，也形成了一种工作倾向。
同时，不知从何时起，工作讲究留痕，不管工作开展如何，过程性的材料要具备，也就是得把一些图片资料整理成档案。而作为学校精力有限，不管教学内的还是教学之外的都得应付，最好的办法就是直接造材料。一些活动根本就没有时间开展，但又得形成材料，那么最好的办法就是让学生做手抄报。通过学生的手完成的材料一方面能显示工作的落实情况，另一面利用学生的手也能减轻老师工作压力，可以说一举好几得。然而当各种活动都要通过这种方式来体现时，学生必然不堪重负，转移到家长的身上也就成为一种常态了。
最后，不得不说，这种频繁手抄报的做法是当前教育的一种病态，对老师还是学生而言都是一种负担。希望家长的这种呼声能够引起社会的重视，回归教育的本质，让各种育人活动真正能够起到教育的功能。
我觉得这个问题家长的认识有很大的误区。
做手抄报，其实是对孩子综合能力的煅练和提升。
1，组织素材，提练素材的能力。孩子必须要选择出哪些内容来放在小报上。
2，如果是学科小报，就让孩子温习了学习要点，综合复习，是个非常好的形式。
3，排版构图，以及颜色搭配，图案装饰的美术设计能力。
4，孩子的效率，整体节奏控制规划的能力。
5，自已做好了手抄报，对于孩子来说，不亚于完成一项整体工程，提升他的自信。
所以说，手抄报做好了，对孩子益处多多，不仅学到知识，各种能力也得到煅练。如果家长为了让作业好看，接过去做了，你就是让孩子失去了煅练的机会。
